Stefano de Marco

Centro: Facultad de Ciencias Sociales
Despacho: E. U. de Educación y Turismo de Ávila
Cargo /Estatus académico: Profesor Titular de Universidad
Teléfono/Mail: s.demarco@usal.es
Perfiles en redes sociales

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0762-8541

Google Scholar: https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=5nFW0YwAAAAJ&view_op=list_works&sortby=pubdate

Linkedin: https://www.linkedin.com/in/stefano-de-marco-b437a343

https://www.lse.ac.uk/media-and-communications/research/research-projects/disto/disto-spain

Líneas de investigación: Digital Inequality; digital divide; Internet; participación política
Docencia Actual: Metodologías Cuantitativas I (Máster en Servicios Públicos y Políticas Sociales) Sociología (Grado en Maestro de Educación Infantil y Grado en Maestro de Educación Primaria – Ávila)

Trayectoria e intereses

En los últimos 10 años he estado trabajando, de forma simultánea, en dos líneas principales de investigación. Por una parte, he estado investigando sobre las nuevas formas de participación política ciudadana, incluidas aquellas que se realizan a través de internet, y su impacto en el sistema democrático representativo. En esta misma línea, también he intentado comprender cómo afecta la brecha digital al uso político de internet y he explorado el uso que representantes y partidos políticos hacen de las nuevas redes sociales online (sobre todo Twitter). Mi segunda línea de investigación se ha centrado en la desigualdad digital. Es decir, como la difusión de internet, lejos de distribuir beneficios y recursos a toda la población por igual, ha profundizado la estratificación social. Al respecto, estoy liderando dos proyectos de investigación (uno financiado por el Ministerio de Ciencia y otro por la Fundación Reina Sofia) acerca del impacto del capital digital de los internautas (tipo de conexión, tecnología disponible y habilidades digitales) sobre las oportunidades laborales y el rendimiento académico. También soy miembro del grupo Internacional DiSTO (From Digital Skills to Tangibvle Outcomes), con sede en la London School of Economics.